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1、光现象,部编版八年级语文上册,授课老师：XX,第四单元,4.3 平面镜成像,生活中有许多镜面，如平静的水面、大大小小的镜子、光滑的金属器具表面等.,新课导入,1能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象.（重点）2会运用平面镜成像特点作图.（难点）3了解各种面镜.,学习目标,认识平面镜,表面平整光滑的镜面叫做平面镜.,新知探究,平面镜成像有什么特点呢?,镜子中的我是什么样的呢？,表面平整光滑的镜面平面镜.平面镜能成像，平面镜成像的原理是光的反射.,新知探究,平面镜,提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？,替代蜡烛,替代平面镜,新知探究,探究平
2、面镜成像的特点,实验步骤： 1、把白纸铺在桌面上平面镜成像ppt，在纸上中间画一竖线，那就是玻璃板的位置，然后竖直玻璃板. 2、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，再拿另一支未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去跟点燃那支蜡烛的像完全重合.记下像和物体的位置. 3、移动前面的蜡烛重做实验. 4、用直线把 每次像与物体的位置连起来，再测量它们到平面镜的距离 .并把数据填入表格.,设计和进行实验,新知探究,将数据记录在下面的表格中,新知探究,（1）用玻璃板代替平面镜的目的：,能准确找到像的位置（透光、成像）,（2）用两支相同的蜡烛的目的：,比较像和物大小关系.,观察与思考,新知探究,（3）使用刻度尺的目的：,为了比较确定
3、像与物体到平面镜的距离的关系.,（4）光屏的作用：,检验成像是实像还是虚像.,观察与思考,新知探究,未点燃的蜡烛与像重合.,活动探究,1.像与物的大小相等吗？,像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离.,2.像与物到镜面的距离相等吗？,活动探究,记录数据,10,10,20,20,30,30,相等,相等,相等,活动探究,像与物的大小相等.,平面镜后面成的像不能呈现在光屏上.,分析和论证,物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫做实像；把不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫做虚像.平面镜后所成的像是虚像.,活动探究,如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图.,A,B,方法：,
4、1、作垂线2、取等距离3、画虚像,新知探究,平面镜成像的作图,1. 平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画上短斜线.2. 实际光线要画成实线，并用箭头表示光的行进方向.3. 虚像、法线和光的反向延长线要用虚线表示.4. 要符合光的反射定律和平面镜成像的特点.,平面镜成像作图的注意事项,新知探究,练习：某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置.,B,作法：,1.将AO1和BO2延长交于S1.,2.过S1作镜子垂线，取相等距离找到S.,3.再连接SO1和SO2,标上箭头.,典例与精析,1、成像.主要是用来观察眼
5、睛不能直接看到的物体起步网校，如自己的面容、姿势、口腔内牙齿等 ,2.可用它来改变光路以按要求控制光的传播方向.,新知探究,平面镜成像特点的应用,平面镜的应用成像,新知探究,新知探究,平面镜的应用 改变光路,你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？,平面镜的危害光污染,光污染:阳光照射强烈时,城市里建筑物的玻璃幕墙、磨光大理石等装饰反射光线,炫目的光干扰人们的正常生活,形成了光污染.,新知探究,常见的“弯曲镜子”包括凸面镜、凹面镜和“哈哈镜”.“弯曲镜子”也是利用光的反射规律成像的.,分别将一把不锈钢勺子的凹面和凸面对着自己，观察自己的像，这两次看到的像是否有差别?,知识拓展,1.凸面镜对光线有 作
6、用,发散,物体在凸面镜中成正立缩小的虚像,利用凸面镜可以观察到更大的范围,应用:,汽车观后镜,弯道观察镜,知识拓展,2.凹面镜对光线有 作用,会聚,可以把平行的光会聚在一点上,应用:太阳灶,可以把焦点处发出的光变成平行光,应用:手电筒 汽车灯 探照灯的反光装置,知识拓展,平面镜成像的原理,光的反射,平面镜,反射面是平面的镜叫平面镜平静的水面也可以看作平面镜,平面镜成像,像和物大小相等,平面镜成虚像,像和物到镜面的距离相等,像和物的连线垂直于镜面,平面镜在生产生活中的应用,课堂小结,1.一只小猫正平在面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）,A B C D,C,课堂训练,2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）,A,B,C,D,A,课堂训练,3.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,D,课堂训练,.如图，B是一挡板，S是一发光点，MN是一平面镜，试作出S能照亮右侧的区域.,作法：,1.作S像点S画直角.,2.连S1B并延长至P，找到O,3.连SO,4.连SA延长找到O2,5.连SO并延长至Q,PQ为照亮区域.,M,N,课堂训练,部编版八年级语文上册,授课老师：XX,第四单元,课程结束,
