司马光PPT课件下载

PPT课件教案：司马光

教学目标：

1. 认识本课的生字，重点读懂“司马光砸缸救人”的故事。

2. 正确流利地朗读课文，并想想课文内容，说说自己感受最深的地方，初步领会司马光遇事沉着、勇敢、果断的品质。

教学重点：读懂课文故事，学习司马光的沉着、果断。

教学难点：引导学生就故事内容相互交流自己体会。

教学准备：司马光砸缸救人的动画课件。

教学过程：

一、导入新课

1. 板书课题，齐读。

2. 提问：看了这个课题，你想知道什么？

3. 归纳：谁能说一说司马光是一个什么样的人？

二、初读课文。

1. 学生借助拼音初读课文，并标上小节号。

2. 指名分小节读课文，注意正音。

3. 默读课文，边读边想课文内容，并划出不理解的地方，师生共同质疑解答。

4. 小组内轮读课文，说说自己感受最深的地方。

三、细读课文，认识司马光。

1. 找出描写司马光的句子。

2. 指名读句子，相机出示句子：别的小朋友都慌了，有的哭，有的叫，有的立刻去叫大人。只有司马光没有慌乱，仍然从容不迫，他想啊想啊，终于想出了一个好办法。用一用这个词“想啊想啊”，再说说从哪儿看出他很沉着？

3. 指导朗读，读出司马光的沉着。

4. 理解“从容不迫”，说说从哪儿可以看出来？

5. 课文除了写司马光的沉着外，还写了什么？请找出描写司马光的动作的词语。（砸、拿、）说说你是怎么理解这些词语的？

6. 练习：司马光（）缸上，举起一块石头就（）。其它的孩子都忙着（）或（），只有司马光（）地（）着，终于想出了（）的办法。

7. 总结学法：抓住重点词句，理解内容，体会情感。

8. 学生照样子自学其它的孩子的表现。

9. 交流汇报。

10. 看图复述故事内容。

11. 有感情地朗读课文。

12. 总结谈话：通过学习你懂得了什么？

13. 板书设计：

不会慌乱想出好办法砸缸救人

别的小朋友司马光拿石头走开高处拿东西

哭叫跑从容不迫搬东西

很抱歉，我无法直接提供文件或链接，这些内容通常在特定的软件或平台上查看。

如果您有特定的需求，例如需要下载司马光的PPT课件，我建议您直接联系相关的教育资源供应商或出版商。他们通常会提供下载或购买这些资源的途径。

此外，您也可以尝试使用搜索引擎，输入诸如“司马光PPT课件下载”等关键词，看看是否能找到相关的资源。

请注意，下载和使用他人提供的文件时，请确保遵守相关的版权法律和规定。

抱歉，无法提供司马光PPT课件下载配套资料，建议在相关教育资源网站进行查询。