确定物体的位置PPT课件下载

确定物体的位置PPT课件下载教案

教学目标：

1. 使学生能根据行、列确定方格纸上点的位置，进一步体会用数对表示平面上物体的位置的方法。

2. 培养学生的观察能力，空间想象能力。

教学重点：

根据行、列确定方格纸上点的位置。

教学难点：

用数对表示方格纸上点的位置。

教学过程：

一、复习引入

1. 投影演示：下面请同学们用数对表示图中小红站立的位置。

学生回答后并揭示课题：确定物体的位置。

2. 揭示本节学习目标：会根据行、列确定方格纸上点的位置。

二、探究新知

1. 教学例5。

（1）出示例5的图（空白的方格图）提问：这个书包停在了方格图上的哪个位置？

请学生回答（2）提问：你是怎样确定它的位置的？

学生回答后，教师再在图上标出它的位置。

（3）问：这个同学是怎样想的？能说说他的想法吗？

引导学生说出根据第2组数对来确定方格图中点的位置。教师再在图上标出该同学的位置。

（4）教师小结：看来，只要知道第几行和第几列，就可以确定方格纸上点的位置了。

2. 学生自学第3自然段。教师巡视指导。

3. 集体交流：说说什么是行？什么是列？怎样用数对表示物体的位置？并板书：数对确定位置。

4. 完成试一试。先让学生独立完成，再集体订正。

5. 完成想想做做第1题。做在书上，集体交流。

6. 完成想想做做第3题。提问：你们能用不同的方法表示出每个点的位置吗？学生独立完成，再集体交流。

7. 课堂小结：说说你是怎样确定方格纸上点的位置的？

三、巩固发展

完成补充习题的有关练习。

四、布置作业

练习十七第4～7题。

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