循环小数PPT课件下载

循环小数PPT课件下载教案

教学目标：

1. 使学生理解循环小数的含义，能够正确地判断循环小数，掌握循环小数的简便记法。

2. 通过学生自学课本，讨论交流，教师点拨归纳，培养学生观察、比较、分析的能力。

3. 使学生初步认识循环小数具有无限止地重复出现的特点，从而培养学生探索精神及学习的主动性。

教学重点：

使学生理解循环小数的含义。

教学难点：

使学生掌握循环小数的简便记法。

教学过程：

一、复习准备：

1. 什么叫小数部分？

2. 什么叫循环节？

学生回答后教师指出：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。（出示课题）

二、新知探究：

1. 揭示课题，出示自学提纲：

（1）循环小数的含义是什么？

（2）怎样求循环小数的近似值？

（3）循环小数有什么特点？

（4）循环小数的简便记法是怎样来的？

2. 学生根据提纲自学课本后，小组讨论交流。

3. 教师提问：

（1）什么叫循环小数？请举例说明。

（2）循环小数的简便记法是怎样来的？

（3）循环小数有什么特点？

4. 教师归纳：像0.333…、0.366…这样的小数叫无限小数。像0.288…这样的小数叫有限小数。像上面所说的那样，循环节只有一位而不断重复出现的小数叫有限小数；循环节有几位而不断重复出现的小数叫无限小数。无限小数又可分为无限循环小数和无限不循环小数。像0.333…、0.366…、1.288…等小数叫循环小数。两个小数之间用等号连接。如：0.333…=0.3+0.333…（板书）。循环小数都是无限小数，它的小数部分是依次不断重复出现的。关于循环节的位数，如果需要，我们可以用省略号表示。如：0.78…记作0.78…（板书）。在记数时，我们可以用圆点表示小数部分中两个相邻数的依次不断重复出现。如：把1.3444…记作1.34˙4˙4˙（板书）。这样既简明易懂，又方便易记。那么怎样求循环小数的近似值呢？下节课我们学习。

三、巩固发展：

1. 做练习十二第4题。学生做题前思考教师提出的问题：什么叫做近似值？做近似值时，一般要保留几位小数？请用简便方法记数。并注意循环小数的位数变化情况与近似值精确程度的关系。

2. 做练习十二第5题。学生独立完成在书上后，指名汇报自己的想法和计算结果，并集体订正。

四、课堂小结：

通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么问题？

五、布置作业：练习十二第6题。

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你可以通过以下方式获取循环小数的PPT课件：

1. 网上搜索：你可以在互联网上搜索相关的教育资源，包括循环小数的PPT课件。你可以使用搜索引擎（如百度、谷歌等）来查找相关的资源。

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1. 学校图书馆或在线资源：你可以向你的学校图书馆或在线资源寻求帮助，他们通常会提供循环小数的PPT课件以及相关的配套资料。

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