这幅画为什么名扬中外呢?这真是一幅______的画!如果你是故宫博物院的解说员,你将怎样为游客介绍这幅名扬中外的画作呢?大家现在看到的这幅画就是名扬中外的《清明上河图》……2.读本段最后一句我能感受得到()A.画家技术不好B.画家技术精湛
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1.图画课上,“我”是怎么画杨桃的?杨桃是这个样子的吗?,“杨桃是这个样子的吗?4、桃,像你平时看到的杨桃吗?因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。,二,看到别人把杨桃画成五角星不要嘲笑。小组讨论:从“画杨桃”我们可以学到什么?
人教版语文第六册这两个杨桃有什么不同?,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果,使学生从中受到科学思想方法的教育。,学会怎样把一段话写清楚。,练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。,背诵最后两个自然段。熟悉—陌生我会辨你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。
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四、教学准备:制作多媒体课件。用投影仪把一两个学生的作品投上去并评价。(设计意图:通过文本的重组,引导学生想象安静拢到蝴蝶的想法,既能让学生走进安静的内心,帮助理解文本,又能为学生提供口语表达的机会,激发学生说的欲望,让学生想说,会说,乐说。Tags:触摸,春天,ppt,教学设计,点评
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