一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是小学语文七年级的《青蛙写诗》。这是一篇充满童趣
的课文，通过讲述青蛙写诗的故事，引导学生感受诗歌的魅力，激发他们对文学创
作的兴趣。教材内容主要包括：青蛙写诗的背景、过程、以及诗歌的特点和表达方
式。
教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在小学低年级时接
触到的诗歌知识有一定的联系。学生在低年级已经学习了一些简单的诗歌，对诗歌
的基本形式和表达方式有所了解。本节课将在此基础上，进一步引导学生深入理解
诗歌的内涵，提高他们的文学素养。
二、核心素养目标
1.
学科观念：通过学习《青蛙写诗》，学生能够建立起对诗歌形式的初步认
识7青蛙写诗ppt课件下载7青蛙写诗ppt课件下载，理解诗歌的基本结构，培养对文学作品的审美鉴赏能力。
2.
思维方法：学生学会运用联想和想象，从青蛙的角度出发，体验诗歌创作
的乐趣，提高创造性思维。
3.
探究实践：学生在课堂上参与诗歌创作活动，通过实践操作，提升语言表
达能力和诗歌创作技巧。
4.
态度责任：激发学生对文学的兴趣，培养他们热爱阅读、乐于创作的积极
态度，增强对传统文化的认同感和责任感。
三、教学重难点
重点突破：本节课的重点是让学生理解和掌握诗歌的基本形式和表达方式。具
体来说，要让学生能够识别诗歌的韵律、节奏和意象，理解诗歌通过具体形象来表
达情感和思想的特点。为了突破这个重点，我将通过以下教学策略：
1.
创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中感受诗歌的美。
2.
引导学生通过朗读、模仿和创作，亲自体验诗歌的表达方式。
3.
结合多媒体教学，展示诗歌中的意象和画面一流范文网，帮助学生直观理解。
